Comissão de Orientação e Fiscalização esteve em diferentes momentos com o curso de Psicologia da UFMS para tratar de estágio e elaboração de documentos psicológicos
O exercício profissional começa a ser construído durante a formação. É nesse período que estudantes passam pelos primeiros estágios, entram em contato com diferentes serviços e começam a lidar com responsabilidades que farão parte do cotidiano profissional. Por isso, o Conselho Regional de Psicologia da 14ª Região (CRP14/MS), por meio da Comissão de Orientação e Fiscalização (COF), mantém ações de orientação junto às instituições de ensino.
Em abril, a Comissão esteve com as docentes orientadoras de estágio e a coordenação do Serviço-Escola de Psicologia da UFMS para tratar das responsabilidades envolvidas nessa etapa da formação. A conversa teve como referência a Resolução CFP nº 5/2025, que estabelece normas para a atuação de psicólogas/os na orientação, supervisão e coordenação de estágios em Psicologia.
Já em 3 de setembro, a COF levou para acadêmicas e docentes a Oficina de Elaboração de Documentos Psicológicos. A atividade apresentou orientações da Resolução CFP nº 6/2019 e do novo Manual Orientativo de Elaboração de Documentos e Registro no Exercício da Psicologia, do Conselho Federal de Psicologia (CFP).
A elaboração de registros e documentos acompanha diferentes áreas de atuação e exige mais do que o cumprimento de uma exigência formal. Esses materiais registram o trabalho desenvolvido por psicólogas e psicólogos, comunicam processos de cuidado e podem subsidiar decisões institucionais, jurídicas e sociais. Por isso, a oficina tratou da importância de aliar rigor técnico, linguagem objetiva e responsabilidade ética na produção desses documentos.
A presença do CRP14/MS junto à formação aproxima estudantes e docentes de orientações que farão parte da prática profissional, ao mesmo tempo em que mantém o Conselho próximo dos espaços onde a Psicologia é ensinada e praticada. Para quem já atua, essa aproximação também permite levar às instituições de ensino questões que surgem no cotidiano da profissão e acompanhar as mudanças nas normas que orientam o trabalho da categoria.