Psicóloga e docente da UCDB, Norma integrou diferentes gestões do Conselho Regional de Psicologia de Mato Grosso do Sul e do Conselho Federal de Psicologia, com atuação na ampliação da presença da Psicologia nas Políticas Públicas.
A trajetória de Norma Celiane Cosmo foi marcada pela articulação entre Psicologia, Educação e compromisso social. Professora antes de se tornar psicóloga, ela dedicou parte significativa de sua carreira à compreensão dos processos de ensino e aprendizagem e à defesa da atuação da Psicologia nas escolas públicas. Sua contribuição à profissão se estendeu à docência, à produção de referências técnicas e à participação no Sistema Conselhos de Psicologia, onde ocupou funções de gestão e trabalhou pela aprovação de políticas públicas para a área.
Norma começou a atuar na Educação Básica no início dos anos 1980, como professora do Ensino Infantil. Em 1987, ingressou na graduação em Psicologia nas Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso (FUCMT), atual Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), enquanto cursava Educação Artística na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e trabalhava como professora do ensino fundamental. Nesse período, foi aprovada em concurso público da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, onde permaneceu até o último ano da graduação. Sua formação em Psicologia contemplava licenciatura e bacharelado: a licenciatura, concluída até o oitavo semestre, permitia atuar como professora de Psicologia, enquanto os dois últimos semestres correspondiam à formação de bacharel. Norma concluiu a graduação em dezembro de 1991.
No ano seguinte, assumiu o cargo de psicóloga escolar no Governo de Mato Grosso do Sul, atuando na área de inclusão de pessoas com deficiência vinculada à Secretaria de Estado de Educação. Em 1994, passou pela Unidade de Acessibilidade e Inclusão (UNAI), dando continuidade ao trabalho voltado à inclusão na Educação.
A experiência na área educacional também abriu caminho para sua atuação no ensino superior. Norma lecionou em cursos de graduação e especialização, passou por instituições como a UFMS e a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e, em 2009, ingressou na UCDB. Na instituição, desenvolveu pesquisas, ministrou aulas e supervisionou estágios na área educacional. Sua formação incluiu especialização em Docência do Ensino Superior pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e mestrado em Educação pela UFMS
Atuação em defesa da Psicologia na Educação
A defesa da presença da Psicologia nas políticas públicas acompanhou sua trajetória profissional e institucional. Norma participou ativamente da mobilização pela aprovação da Lei nº 13.935/2019, que prevê a prestação de serviços de Psicologia e Serviço Social nas redes públicas de educação básica. Durante seus mandatos no Conselho Federal de Psicologia (CFP), articulou-se com conselhos regionais e entidades da categoria, entre elas a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) e a Federação Nacional de Psicólogos (FENAPSI), para fortalecer a mobilização em torno da proposta.
Sua contribuição também alcançou a produção técnica do Sistema Conselhos. Norma participou de iniciativas voltadas à orientação do trabalho de psicólogas/os na Educação Básica, incluindo materiais relacionados à implementação da Lei nº 13.935/2019 e referências técnicas para a atuação profissional nesse campo. Para ela, ampliar a presença da Psicologia nas escolas exigia articulação entre profissionais, educadoras/es, universidades e gestores públicos.
Trajetória no Sistema Conselhos de Psicologia
A luta de Norma por causas sociais começou antes de sua atuação no Sistema Conselhos. Ainda durante a vida estudantil, participou de espaços de organização e mobilização e, em 1997 e 1998, integrou a diretoria do Sindicato dos Psicólogos. A experiência aproximou-a das discussões sobre a organização da profissão e as políticas públicas. Posteriormente, passou a colaborar com o CRP14/MS, inicialmente na Comissão de Tomada de Contas, antes de assumir funções como conselheira.
No Conselho Regional de Psicologia de Mato Grosso do Sul, integrou o III Plenário (2001–2004), o IV Plenário (2004–2007), o VI Plenário (2010–2013), o VII Plenário (2013–2015) e o XI Plenário (2025–2028). Ao longo dessa trajetória, ocupou funções de tesouraria, presidência e vice-presidência. Sua atuação esteve ligada a debates sobre o exercício profissional, a formação em Psicologia, os direitos humanos e a inserção da profissão nas políticas públicas.
No Conselho Federal de Psicologia, Norma foi conselheira-tesoureira durante o XVII Plenário (2016–2019) e o XVIII Plenário (2019–2022). Além das responsabilidades relacionadas à gestão financeira, participou de articulações nacionais, eventos e da produção de materiais técnicos. Também esteve envolvida em discussões sobre a atuação da Psicologia para além do campo clínico, com atenção aos diferentes espaços de políticas públicas e às condições necessárias para o trabalho profissional.
Homenagens e memória
Em 2026, Norma foi homenageada nas comemorações dos 30 anos do CRP14/MS e dos 60 anos da regulamentação da Psicologia no Brasil.
Recebeu também a Medalha Maria Solange Félix Pereira, concedida pela Câmara Municipal de Campo Grande. Sua história está registrada no livro História e Memória Institucional da Psicologia no Mato Grosso do Sul – Volume 2, no qual compartilha experiências de sua formação, atuação profissional e participação no Sistema Conselhos. O relato permite acompanhar parte das transformações da Psicologia em Mato Grosso do Sul e da construção de espaços para a profissão nas políticas públicas.
Neste momento de despedida, o CRP14/MS se solidariza com o filho, familiares, amigas, amigos, colegas de profissão e todas as pessoas que sentem a ausência de Norma. Que a generosidade, o afeto e os conhecimentos que ela compartilhou ao longo de sua trajetória sigam nos guiando e inspirando. Sua trajetória permanece na história da Psicologia Sul-Mato-Grossense, nas políticas que ajudou a construir e nas pessoas com quem compartilhou seu trabalho, sua experiência e seu compromisso com a Educação.
